Se pidió realizar 3 prefiguraciones volumétricas en esponjas, de las cuales una de ellas se realizó en clase. Dicha prefiguración debe responder a la toma de partido y sólo se podrá utilizar 3 esponjas por propuesta.

Proceso

Al inicio comenzamos a hacer bocetos y discutir las ideas antes de cortar las esponjas, después de eso decidimos empezar por componer con volúmenes incrustados y con varios recorridos que se intercepten con otros espacios y todos ellos enfocados a un patio central (caso de las maquetas #1 y #2),  lo hicimos para dar la intención de que todos los volúmenes se junten, se relacionen y puedan generarse nuevos espacios, pues tratamos de relacionarlo con la toma de partido. Sin embargo, luego de la crítica y al revisarlo detalladamente notamos que la idea,  la forma en como lo representamos no quedaba muy clara, por eso cambiamos esa distribución por una más agrupada en dónde internamente se generen las relaciones espaciales, además jugamos un poco más con las alturas y los volúmenes para que la toma de partido se pueda comprender mejor (caso de las maquetas #3 y #4). Con esta última logramos generar relaciones espaciales y formas interesantes, que servirán para tomarlas en cuenta posteriormente pero, como en todo proceso, este cambiará con el tiempo y es así que con estas primeras prefiguraciones pasamos a la siguiente etapa para poder mejorarlas.